草加のアコスホールで、今年もチャリティライブが行われました!
合奏あり、カラオケあり、合唱あり、バンド演奏あり……。今年も盛り沢山な演奏会となりました♪
3年生はもう手慣れたもの。演奏する姿もやっぱりカッコいいですね!
一人でパフォーマンスする度胸って、すごいと思います。
初めてバンドを組んだ新入生も頑張っていました!
来年はもっとたくさんの曲にチャレンジしてくれるかな~♪
もちろん、クラシックな合唱ステージも。ひと月前に作った合唱部に、こんなにたくさん集まってくれるとは……感激!
いつもどおり、笑いあり涙ありのチャリティライブ。
今年もいっぱい楽しめました。
来年もまた、成長した姿を見せて下さいね♪
2017/07/07
2017/06/27
歌舞伎鑑賞教室♪
光の性質 その2
光についての学習、2回目。
今回は生物分野。ものの見え方や色覚細胞などについての勉強です。
人間の眼は「感覚器官」といって、脳に光の情報を送っています。そのため「見ている」のは「目」ではなく「脳」なんですね。
高校生物で必ず扱う「稈体細胞」「錐体細胞」や「色覚」について学習した後は、「見ている脳」をみんなでダマしてみました。
他にも山田孝之が壁に浮き上がったり、平行線が歪んで見えたりと、簡単に脳はダマされてしまいます。
最後は「立体視」。
人間の眼は頭部の前面に並んでいるため、距離を感じることができます。その性質を使うと、ちょっとコツが要りますが、ほとんど同じ絵を二枚並べるだけで立体に見ることができてしまったり……!
ここでは「交差法」という、雑誌など出版物の校正などでよく使う方法を使っています。
これができると、次回の授業がとても面白い事になりますよ~♪
今回は生物分野。ものの見え方や色覚細胞などについての勉強です。
人間の眼は「感覚器官」といって、脳に光の情報を送っています。そのため「見ている」のは「目」ではなく「脳」なんですね。
| 動画によると、人間の眼がはっきり見えるようになったのは、 木の実を他の生き物よりも先に見つけられるようになるためだったとか。 |
高校生物で必ず扱う「稈体細胞」「錐体細胞」や「色覚」について学習した後は、「見ている脳」をみんなでダマしてみました。
![]() |
| あるはずの点が消えてしまったり (中心の+を見ていると周りの色が消えていきます。) |
![]() |
| 止まっているはずの図がユラユラと動きはじめたり……。 |
他にも山田孝之が壁に浮き上がったり、平行線が歪んで見えたりと、簡単に脳はダマされてしまいます。
最後は「立体視」。
人間の眼は頭部の前面に並んでいるため、距離を感じることができます。その性質を使うと、ちょっとコツが要りますが、ほとんど同じ絵を二枚並べるだけで立体に見ることができてしまったり……!
![]() |
| スカイツリーが浮き出てきます。 |
![]() |
| 難しい間違え探しもこの方法を使うと一瞬でクリア♪ |
ここでは「交差法」という、雑誌など出版物の校正などでよく使う方法を使っています。
これができると、次回の授業がとても面白い事になりますよ~♪
2017/06/20
光の性質 その1
昨年の新越谷校は「音」について、理科の授業で勉強していましたが、
今年のテーマは、なんと「光」。
光はいつだってそこにあるのに、物理学的には粒としても波としても振るまうことがある、なんとも捉えにくいものです。
まずは「光」の性質や種類について勉強。
「放射線(γ線~X線)」も「電波(マイクロ波~長波)」もみんな波長が違うだけで「電磁波」の一種なんですね。その中の「紫外線」「可視光線」「赤外線」がいわゆる「光」と呼ばれているもので……。
さらに、光の鏡に映った時の反射やレンズを通した時の虚像のでき方まで、しっかり学習します。
その後はいつもの「目で見て触って!」タイム♪
今回は光の反射やレンズの性質を利用した「プロジェクタ」を作りました。
スマホの映像を反射台の鏡で反射させ、レンズを通して投影すると、縦70㎝×横120㎝くらいの映像を壁に映し出すことができます。反射台をどの位置に置くかがポイント。焦点に合わせるとピントが合います。
教室は暗くならないので、持って帰ってのチャレンジですが、皆さんの作ったプロジェクターはちゃんと映ったでしょうか?
次回は生物分野。光と目、ものの「見え方」について勉強します♪
お楽しみに~!
今年のテーマは、なんと「光」。
光はいつだってそこにあるのに、物理学的には粒としても波としても振るまうことがある、なんとも捉えにくいものです。
まずは「光」の性質や種類について勉強。
「放射線(γ線~X線)」も「電波(マイクロ波~長波)」もみんな波長が違うだけで「電磁波」の一種なんですね。その中の「紫外線」「可視光線」「赤外線」がいわゆる「光」と呼ばれているもので……。
さらに、光の鏡に映った時の反射やレンズを通した時の虚像のでき方まで、しっかり学習します。
その後はいつもの「目で見て触って!」タイム♪
今回は光の反射やレンズの性質を利用した「プロジェクタ」を作りました。
スマホの映像を反射台の鏡で反射させ、レンズを通して投影すると、縦70㎝×横120㎝くらいの映像を壁に映し出すことができます。反射台をどの位置に置くかがポイント。焦点に合わせるとピントが合います。
教室は暗くならないので、持って帰ってのチャレンジですが、皆さんの作ったプロジェクターはちゃんと映ったでしょうか?
次回は生物分野。光と目、ものの「見え方」について勉強します♪
お楽しみに~!
2017/05/31
ラオスフェスタ!
5月27日・28日、代々木公園でラオスフェスタが行われました!
新越谷校もみんなで作ったレザーブレスやポップを持って参戦です♪
11:00にオープニングセレモニーとともにスタートすると、お客さんたちがたくさんやってきます。
新越谷の生徒たちも売り子に入ったり、ポップを持って呼び込みをしてくれたりと、大活躍!
バックヤード(お店の裏側)では、小さな応援団の子たち(T先生のお子さん)と仲良くなったりしていました♪
はじめは「上手くできるかなぁ……」なんて、心配していた模擬店での売り子。
やってみたら、実はとても楽しかったらしく、嬉しい事に1日だけ参加の予定でしたが2日とも会場に足を運んでくれました。
次回のフェスタは再来年かな?
今度は後輩をたくさんつれて、ぜひ、また頑張りましょう♪
新越谷校もみんなで作ったレザーブレスやポップを持って参戦です♪
![]() |
| 準備作業。「KOKUSAI」の看板は原宿校の生徒が頑張って作ってくれたそうです。 |
![]() |
| テーブルいっぱいに並んだ手づくり商品。 |
![]() |
| もちろん、新越谷の生徒が頑張ったレザーブレスも並べてもらいました。 |
11:00にオープニングセレモニーとともにスタートすると、お客さんたちがたくさんやってきます。
新越谷の生徒たちも売り子に入ったり、ポップを持って呼び込みをしてくれたりと、大活躍!
バックヤード(お店の裏側)では、小さな応援団の子たち(T先生のお子さん)と仲良くなったりしていました♪
はじめは「上手くできるかなぁ……」なんて、心配していた模擬店での売り子。
やってみたら、実はとても楽しかったらしく、嬉しい事に1日だけ参加の予定でしたが2日とも会場に足を運んでくれました。
次回のフェスタは再来年かな?
今度は後輩をたくさんつれて、ぜひ、また頑張りましょう♪
2017/05/19
バーベキュー!
2017/05/09
ラオスフェスタ準備 ~その2~
M先生は、水族館に行ってイルカたちに癒されてきました。
なんと、イルカに触ることができてしまい、ビックリ!
濡らしたゴム板みたいな手触りで意外に固く、「これが速く泳げる秘密かぁ~」と、感心してしまいました。
それはそうと……。
今日はラオスフェスタ準備の続き♪
袋詰めして、1つの「商品」として完成させます。
![]() |
| 前回「お絵かきタイム、ではなく……」と書きましたが、 そのイラストがこんなところに使われています。 |
![]() |
| 裏側には買ってくれた人へのお礼が書かれています。 生徒が頑張って作りました! |
![]() |
| 型崩れしないようにボール紙を中に入れたら…… |
![]() |
| 袋に入れて…… |
![]() |
| これまた生徒がパソコンで作ったタグを付けて…… |
![]() |
| 完成です♪ |
![]() |
| こんなにたくさんできました! |
慣れない革という自然素材の扱いに苦戦したり、普段使わない工具を使ってみたりと、色々な経験ができたのではないでしょうか?
チャリティで参加するラオスフェスタ。
フェスタ当日、このブレスレットがたくさん売れて、
募金がいっぱいできるといいですね!
登録:
投稿 (Atom)




























