なんと、Ｉ先生が自宅に保管していた顕微鏡を持ってきてくれました！
レーウェンフック式ではなく、ちゃんとした光学顕微鏡です。
となれば、当然、使ってみたくなりますよね♪
ということで、早速授業です！
まずは、各部の名称の確認と、使い方の確認。
使い方が分かってないと、プレパラートやレンズを傷めてしまいます。
(Ｍ先生はメンテナンス中にカバーガラスを割ってしまいました……m(_ _)m)
使い方が分かったら、早速観察！
写真がうまく撮れなかったので画像がなくて残念ですが、動物好きな３年生Ｉくんが「アオミドロ」「ヨコエビ」「カイミジンコ」などが入った水槽の水を採取してきてくれました。また、鉢植えの土からは「ダニ(の一種)」も……。
それらをみんなで順番に見てみます。
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| Ｉくんの発案で、光源として明るすぎない懐中電灯を使用しています。 |
「うわッ、キモッ！」
とか、
「案外カワイイ……」
とか、
「ミジンコって心臓あるんだ！」
などなど、生徒一人ひとりに様々な感想や発見があったようです。
どうやら顕微鏡の箱には、撮影か投影ができる機材も入っている様子。
次回使うときは、写真撮影にチャレンジしてみましょう！